تبادل
لینک هوشمند
[نظريه سيستم ھای بوم شناختی [ 1
روان شناس آمريکايی، يوری برونفن برنر[ 2] بانی رويکردی به رشد انسان است که طی 20 سال گذشته در صف مقدم اين حوزه
سر بر افراشته است، زيرا که ديدگاه بسيار متفاوتی را در مورد تاثيرات بافتی بر رشد را ارايه می دھد . اين نظريه شخص را به
صورتی در نظر ميگيرد که در يک سيستم پيچيده روابط رشد می کند که چندين سطح از محيط اطراف بر او تاثير می گذارند . چون
آمادگيھای زيستی کودک برای شکل دادن به رشد به نيروھای محيطی می پيوندد، بروفن برنر اخيرا ديدگاه خود را به صورت الگوی
(زيست بوم شناختی[ 3] توصيف کرد . )لورای برک ، 1386
ريز سيستم[ 4] : عميق ترين سطح محيط از نظر برنر ريز سيستم است .که به فعاليتھا و الگوھای تعامل در نزديکترين محيط فرد
اشاره دارد .برنر تاکيد ميکند که برای آگاھی از رشد در اين سطح، بايد به خاطر داشته باشيم که ھمه رابطه ھا دوجھتی ھستند .
برای مثال، بزرگسالان بر رفتار کودکان تاثير می گذارند، ولی ويژگيھای زيستی و اجتماعی کودکان – ويژگيھای جسمانی، شخصيت
. وتواناييھای آنھا – نيز بر رفتار بزرگسالان تاثير دارند
ميان سيستم[ 5] : ميان سيستم به ارتباط بين ريز سيستم ھا اشاره دارد که رشد را تقويت ميکنند درگيری والدين با مسائل کودک نمونه
. ای از اين مسئله ميباشد
برون سيستم[ 6] : به موقعيتھای اجتماعی اشاره دارد که فرد در حال رشد را شامل نميشود، اما با اين حال بر تجربه ھای او تاثير می
گذارد . مثل تاثير محيط شغلی بر رفتار والدين و تاثير آن در روابط والدين با فرزندشان . خانواده ھايی که به خاطر پيوند ھای
شخصی يا اجتماعی اندک، از لحاظ اجتماعی متزوی ھستند يا بيکار شده اند، تعارض زناشويی و سوءاستفاده از کودک بيشتری را
. نشان ميدھند
کلان سيستم[ 7]: بيرونی ترين سطح الگوی بروفن برنر، کلان سيستم، موقعيت بخصوصی نيست، بلکه از ارزشھا، قوانين، سنتھا و
امکانات يک فرھنگ خاص تشکيل می شود . اولويتی که کلان سيستم برای نيازھای کودکان و بزرگسالان قايل می شود، بر حمايتی
. که آنھا از سطوح درونی محيط دريافت می کنند، تاثير می گذارد
سيستم پويا و ھميشه متغير . بنا بر نظر بروفن برنر ( 1995,1997 ) محيط نيروی راکد ی نيست که افراد را به طور يکسان تحت
تاثير قرار دھد، بلکه پويا و ھميشه متغير است . ھنگامی که افراد نقشھا يا موقعيتھايی را به زندگی خود اضافه می کنند وسعت ريز
سيستمھای آنھا تغيير می کند . اين تغييرات در موقعيتھا يا به قول بروفن برنر،انتقالھای بوم شناختی، در سرتاسر زندگی صورت می
گيرند و اغلب نقطه عطف مھمی در رشد ھستند . آغاز کردن مدرسه، وارد شدن به نيروی کار، ازدواج کردن، پدر يا مادر شدن،
.(طلاق گرفتن، نقل مکان کردن و بازنشستگی نمونه ھايی از آن ھستند (لورا برک، 1386
بنابراين در نظريه سيستمھای بوم شناختی، رشد نه توسط شرايط محيطی کنترل می شود و نه بوسيله گرايشھای درونی ھدايت می
شود . در عوض افراد محصولات و توليد کنندگان محيط شان ھستند و از اين رو ھم افراد و ھم محيط آنھا شبکه ای از تاثيرات
.وابسته به ھم را تشکيل ميدھند
نظرات شما عزیزان:
ارسال توسط موسی الرضا پوررحمانی
آخرین مطالب
